Esta rúbrica está diseñada para evaluar las habilidades de los estudiantes para usar las herramientas más avanzadas de Canva. Los criterios se basan en la creación de videos, el uso de funciones de presentación en vivo y la capacidad de colaborar de manera efectiva. Evalúe el proyecto del Módulo 4 (video, presentación en vivo o proyecto colaborativo) utilizando los siguientes criterios.
| 4 Excelente | 3 Satisfactorio | 2 En desarrollo | 1 Básico o Nulo | |
|---|---|---|---|---|
| 1. Creación y Edición de Videos | El video es coherente y efectivo. Se utilizaron múltiples clips, transiciones y audio de manera intencionada para crear una narrativa clara. (4) | Se creó un video funcional. Se usaron varios clips de video o imágenes con audio para crear un recurso educativo. (3) | El video es confuso o desorganizado. El uso de clips, transiciones y audio es inconsistente o de baja calidad. (2) | El proyecto de video está incompleto, o el formato no es de video. (1) |
| 2. Presentación en Vivo y Dinamismo | Se usaron de manera creativa y oportuna los atajos de teclado para presentaciones en vivo (confeti, burbujas, etc.) para mejorar la experiencia de la audiencia. (4) | El estudiante usó las funciones de presentación en vivo, como la 'Vista de presentador' y sus herramientas básicas. (3) | El estudiante demostró un conocimiento mínimo de las funciones de presentación en vivo o no las utilizó de forma efectiva. (2) | No se utilizó el modo de presentación en vivo para el proyecto. (1) |
| 3. Colaboración y Trabajo en Equipo | El estudiante demostró una colaboración activa y fluida, utilizando los permisos y la herramienta de comentarios para dar y recibir retroalimentación. (4) | Se compartió el diseño con otros y se dio acceso a los permisos correctos. Se utilizó al menos una herramienta de colaboración (como los comentarios). (3) | El proyecto se compartió con otros, pero la colaboración no fue efectiva o el uso de los permisos fue incorrecto. (2) | El proyecto no fue compartido o no hubo intento de colaboración. (1) |
| 4. Calidad Técnica y Coherencia General | DEl proyecto final es técnicamente impecable y visualmente coherente. La calidad del video, el audio y los elementos es alta. (4) | El proyecto es funcional y el resultado final cumple con los requisitos. La calidad técnica es adecuada. (3) | La calidad del proyecto es deficiente (audio con ruido, video de baja resolución, etc.), lo que afecta la efectividad del recurso. (2) | El proyecto no cumple con los requisitos técnicos mínimos. Exportar a Hojas de cálculo (1) |
- Actividad
- Nombre
- Fecha
- Puntuación
- Notas
- Reiniciar
- Imprimir
- Aplicar
- Ventana nueva