Rúbrica de Evaluación: Módulo 5 - Casos de Uso y Proyectos Finales Esta rúbrica está diseñada para evaluar el proyecto final del curso. Se enfoca en la capacidad del estudiante para sintetizar y aplicar todas las habilidades adquiridas en los módulos anteriores para crear un recurso educativo integral y de alta calidad. Evalúe el proyecto de clase interactiva completa del Módulo 5 utilizando los siguientes criterios.
| 4 Excelente | 3 Satisfactorio | 2 En desarrollo | 1 Básico o Nulo | |
|---|---|---|---|---|
| 1. Integración de Múltiples Diseños | El proyecto integra de forma impecable al menos tres tipos de diseños de Canva (por ej., presentación, video, infografía), creando un recurso cohesivo y bien conectado (4) | El proyecto integra de forma efectiva al menos dos tipos de diseños, y su conexión lógica es evidente. (3) | Se utilizaron diferentes tipos de diseños, pero no están bien integrados entre sí o la conexión es débil. (2) | El proyecto consiste en un solo tipo de diseño, sin una integración de múltiples formatos. (1) |
| 2. Dominio de las Herramientas Avanzadas | El proyecto demuestra un uso creativo y avanzado de las herramientas dinámicas (animaciones, transiciones, audio) y funciones premium (ej. eliminador de fondos, elementos PRO). (4) | Se aplicaron correctamente herramientas dinámicas y al menos una función premium, demostrando un uso competente de las herramientas avanzadas. (3) | Las herramientas avanzadas se utilizaron de manera inconsistente o los efectos distraen del contenido. (3) | No se aplicaron herramientas avanzadas al proyecto final (1) |
| 3. Calidad y Coherencia del Proyecto Final | El diseño es visualmente profesional, pulido y estéticamente agradable. Todos los elementos están bien organizados, creando una experiencia fluida para el usuario. (4) | El proyecto es funcional, claro y limpio. El diseño es coherente y el mensaje se comunica de forma efectiva. (3) | El diseño es desorganizado o tiene errores visuales o de coherencia que dificultan la comprensión. (3) | El proyecto no es funcional o la calidad visual es tan baja que no cumple su propósito. (1) |
| 4. Aplicación Pedagógica | El proyecto final demuestra una excelente comprensión del tema, el contenido está bien estructurado y es un recurso práctico y valioso para el aprendizaje en el aula. (4) | El proyecto cumple con un objetivo educativo claro y el contenido es relevante para la enseñanza del tema seleccionado. (3) | El proyecto tiene una aplicación pedagógica poco clara o el contenido no está estructurado de manera efectiva para el aprendizaje. (1.50) | El proyecto no tiene un propósito educativo discernible. (1) |
- Actividad
- Nombre
- Fecha
- Puntuación
- Notas
- Reiniciar
- Imprimir
- Aplicar
- Ventana nueva